Neue Schul- und Betreuungsräume: Planung auf dem Gehrenareal und …

Geplant ist eine Anlage mit neun Klassen inklusive Betreuungsangebot sowie einer eigenen Betreuungseinheit für die Kindergartengruppen Kottenrain und Heubach. Wenn alle politischen Prozesse und Bewilligungsverfahren planmässig verlaufen, kann die neue Anlage im Sommer 2027 in Betrieb genommen werden. Damit kann kurz- und mittelfristig der akute Mangel an Schul- und Betreuungsraum gedeckt werden.

Rückbau bestehender Gebäude

Auf dem Gehrenareal stehen aktuell ältere Container und Pavillons, die über die Jahre unterschiedlich genutzt wurden. Diese werden rückgebaut. Gründe dafür sind:

• Der bauliche Zustand ist stark überaltert, eine Sanierung wäre nicht wirtschaftlich
• Die bestehenden Bauten lassen sich nicht sinnvoll erweitern
• Ab Sommer/Herbst 2026 wird auf dem Areal ein Abschnitt der Fernwärmeringleitung erstellt

Während der Bauarbeiten kann der Betreuungsbetrieb aus Sicherheitsgründen nicht weitergeführt werden. Zudem muss der weisse Pavillon aus Platzgründen entfernt werden.

Übergangslösung im Schulareal Bergli

Zwischen dem Rückbau auf dem Gehrenareal und der Inbetriebnahme der neuen Anlage entsteht eine zeitlich begrenzte Lücke. Diese wird mit einer temporären Containeranlage auf dem Schulareal Bergli überbrückt.

Diese Lösung ist aufgrund der Platzverhältnisse nicht ideal, stellt aber die bestmögliche Übergangslösung dar. Nach Bezug der neuen Anlage werden die Container wieder entfernt.

Nächste Schritte

Während der Frühlingsferien werden die Bauprofile für die temporäre Containeranlage im Bergli sowie für den Neubau auf dem Gehrenareal aufgestellt.

Die Bevölkerung wird im Rahmen einer Urnenabstimmung voraussichtlich im September 2026 über das Projekt Gehren entscheiden. Ein Informationsanlass findet Ende Sommer statt.

Perspektive

Mit der geplanten Entwicklung entsteht eine nachhaltige Lösung für Schulraum und Betreuung. Künftig sollen Betreuung und Unterricht dauerhaft am gleichen Ort stattfinden – ohne provisorische Verschiebungen.